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Este libro propone una reflexión sobre los nuevos problemas educativos generados por la omnipresencia de las tecnologías de la información y comunicación en nuestra sociedad. Aborda, entre otras, cuestiones relativas a ¿qué fines y formas debe adoptar la educación ante las nuevas demandas y necesidades surgidas en la sociedad de la información?, ¿qué papel puede jugar la educación para evitar las desigualdades en el acceso a la tecnología?, ¿q...

En los dos últimos siglos la alfabetización se ha equiparado a saber leer y escribir textos manuscritos o impresos en papel. Sin embargo, la generalización de las denominadas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en todos los sectores de nuestra sociedad está obligando a un cambio radical de enfoque sobre las metas alfabetizadoras del sistema educativo. Por ello hoy día se habla de alfabetizaciones distintas ¿audiovisual, digit...

Este libro ha sido escrito como una mirada crítica (o al menos lo intenta) sobre la influencia sociocultural de las tecnologías digitales en la cultura de la sociedad de nuestra época y del papel social que debe asumir la educación como motor de desarrollo de un modelo de sociedad informacional más democrática, justa y solidaria.

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