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Differenzierte Strategien zur Leistungsbeurteilung im Fra...

Band, Herbert
Differenzierte Strategien zur Leistungsbeurteilung im Französischunterricht an Höheren Schulen
Inhaltsangabe:Einleitung: Die Themenstellung dieser Diplom/Magisterarbeit konzentriert sich auf Fragen der Leistungsbeurteilung in der Institution Schule, die auf der Grundlage von allgemein gültigen Bezugsnormen und Maßstäben festgelegt wird, wobei Fremdbewertung in Kombination mit Selbstevaluierung erfolgen soll. Als Bildungsziele werden Mehrsprachigkeit und kommunikative Mündlichkeit vorgegeben. In der vorliegenden Arbeit werden die theore...

CHF 96.00