Mode, temps et aspect dans les textes d'apprenants avancé...
Boulares Lahmar, Sabeh
Cet ouvrage s'inscrit dans la problématique très large de l'acquisition des langues en général et du français en particulier et des difficultés posées par cette appropriation aux apprenants. Il comprend une étude des erreurs des apprenants tunisiens concernant le mode, le temps et l'aspect à travers un exercice scolaire important, l'essai. Après l'examen de la situation sociolinguistique en Tunisie et des caractéristiques langagières des appre...