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Biblische Texte lesen, verstehen, auslegen und für den Unterricht aufbereiten: Das ist Kunst und Wissenschaft zugleich. Das Theologenehepaar Peter Müller und Anita Müller-Friese hat sich mit je eigenen Schwerpunktsetzungen Fragen der Exegese, Hermeneutik, Bibeldidaktik und Religionspädagogik gewidmet. Der Band greift diese Perspektiven in Internationalen, kontextuellen und konfessionellen Dimensionen auf. Seine Autorinnen und Autoren haben Ber...

Die Autorin begibt sich mit ihrem Fahrrad auf eine fast 3000 km lange Pilgerreise durch Deutschland und Österreich. In den Satteltaschen die Themen Dankbarkeit und Wertschätzung, daneben das Allernötigste für eine Reise zu anderen Menschen und sich selbst. Die Dauer der Reise ist bewusst gewählt: 66 Tage benötigen wir durchschnittlich, um neue Gewohnheiten auszubilden, wenn wir sie konsequent einüben, Tag für Tag. Das eigene Leben bewusst aus...

Spuren lesen - das Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht in der Grundschule - gibt es nun auch in einer Ausgabe passend zum LehrplanPLUS in Bayern. Es knüpft an die Erfahrungswelt der Kinder an, greift ihre Fragen auf und ermöglicht ein aktives, entdeckendes und selbstständiges religiöses Lernen. Auf diese Weise erwerben Schülerinnen und Schüler grundlegende Fähigkeiten und Kenntnisse und entwickeln einen eigenen Standpunkt sowie ...

Auf der Audio-CD finden sich biblische Geschichten und Lieder, die im Lehrwerk "Spuren lesen - Religionsbuch für das 3./4. Schuljahr" (Ausgabe für Bayern) verwendet werden. Durch dieses Medium werden die Schülerinnen und Schüler auf besondere Weise angesprochen. Insbesondere das Singen von Liedern - die alle auch als Playback-Version vorliegen - wird durch die Audio-CD erleichtert.

Die Lehrermaterialien zu "Spuren lesen 3/4 - Ausgabe für Bayern" sind in Vorbereitung und erscheinen Anfang 2018. Sie erschließen die einzelnen Seiten des Schülerbuches und geben detaillierte Anregungen zur Gestaltung des Unterrichtes. Vielfältige Materialien und Kopiervorlagen helfen, die Inhalte und Kompetenzen des Schulbuches zu vertiefen.

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Heads and Faces and How to Study them - A Manual of Phrenology and Physiognomy for the People is an unchanged, high-quality reprint of the original edition of 1898.Hansebooks is editor of the literature on different topic areas such as research and science, travel and expeditions, cooking and nutrition, medicine, and other genres. As a publisher we focus on the preservation of historical literature. Many works of historical writers and scienti...

Die Lehrermaterialien bieten vielfältige Anregungen für den Einsatz des Lehrwerks "Spuren lesen" im Unterricht, konkrete Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung sowie zahlreiche Kopiervorlagen.

Das moderne Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht in der GrundschuleSpuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten. Die klare Kapitelstruktur fördert das aktive, entdeckende Lernen zusätzlich: Jedes Kapitel beginnt mit einem oder...

Spuren lesen" knüpft an die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler an und ermöglicht aktives, entdeckendes und selbstständiges religiöses Lernen. Das auf der Grundlage der aktuellen Bildungspläne entwickelte Lehrbuch für die Grundschule fördert den Erwerb grundlegender Kompetenzen sowie die Entwicklung eines eigenen Standpunktes und einer eigenen religiösen Ausdrucksfähigkeit. Es befähigt die Kinder darüber hinaus, die religiöse Dimension...

In diesem Sonderband werden aktuelle Zugänge von Kindern und Jugendlichen zur Gottesfrage entfaltet. In dem extra für diesen Band verfassten Beitrag "Gottesverständnis" von Wilfried Härle wird ein aktueller systematisch-theologischer Zugang zur Gottesfrage geboten.

Mit dem Kombi-Paket "Klara und das Glück" können die Themen "Suche nach Gott" und "Entwicklung des eigenen Glaubens" in der Sekundarstufe I erarbeitet werden.

Klara, 14 Jahre alt, ist ferienreif und freut sich auf den Urlaub. Sie will einfach nur ausspannen und sich erholen. Und sie hat einen Wunsch. Sie wüsste gerne, wie das geht: "Glücklich sein" - obwohl das Leben manchmal echt anstrengend ist! Der Sommerurlaub auf Kreta, der zunächst ganz ruhig beginnt, verstrickt Klara mehr und mehr in ein spannendes Abenteuer. Und Klara ist erstaunt: Ihre Frage nach dem Glück führt zu einigen Überraschungen ....

Die Lehrermaterialien zu "Spuren lesen 1/2 - Ausgabe für Bayern" erschließen die einzelnen Seiten des Schülerbuches und geben detaillierte Anregungen zur Gestaltung des Unterrichtes. Vielfältige Materialien und Kopiervorlagen helfen, die Inhalte und Kompetenzen des Schulbuches zu vertiefen.

Spuren lesen" ist das moderne Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht in der Grundschule. Anfang 2015 erscheint der erste Band (1. /2. Schuljahr) nun auch speziell auf den neuen bayerischen LehrplanPLUS abgestimmt.

The third meeting of the European network of children's theology took place in April 2013 in Trondheim, Norway. Sturla Sagberg organised this meeting with great care and commitment, and intended to publish the contributions to the conference in a book to make them accessible to the wider public. The approach of children's theology has been specified and differentiated over the course of the last ten years. This book provides insight into the p...

Spuren lesen - das Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht in der Grundschule - gibt es nun auch in einer Ausgabe passend zum LehrplanPLUS in Bayern. Es knüpft an die Erfahrungswelt der Kinder an, greift ihre Fragen auf und ermöglicht ein aktives, entdeckendes und selbstständiges religiöses Lernen. Auf diese Weise erwerben Schülerinnen und Schüler grundlegende Fähigkeiten und Kenntnisse und entwickeln einen eigenen Standpunkt sowie ...

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Die Frage nach Gott zählt zu den zentralen Themen des Religionsunterrichts. In unterschiedlichen Zusammenhängen werden Schüler/innen und Lehrende immer wieder aufs Neue mit ihr konfrontiert. Das Materialheft "Wer bist du, Gott?" stellt diese Frage in den Mittelpunkt einer eigenen Unterrichtseinheit. Ausgangspunkt sind die vorhandenen Gottesvorstellungen der Kinder. Ihre Erfahrungswelt und Rezeptionsmöglichkeiten geben den unterrichtlichen Rahm...

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