Le potentiel du carnet de traces
Gharbaoui, Youssef
Cette recherche questionne le potentiel du carnet de traces dans une démarche d'enseignement d'arts plastiques à des adolescents. Plus particulièrement, elle met en expérience une pratique d'utilisation du carnet de traces étayé par des propositions d'entrées. Pour mener ce projet de recherche, deux méthodes ont été combinées : la recherche-action et l'innovation-dissémination (Van der Maren, 2003). La recherche a d'abord suivi les étapes du m...