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Visible Learning Insights presents a fascinating 'inside view' of the ground-breaking research of John Hattie. Together, the authors John Hattie and Klaus Zierer embark on a mission to combine the power and authority of the research with the real 'coal face' experience of schools.

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Mindframes forVisible Learning defines the 10 behaviours or mindframes that teachers need to adopt to maximise student success. This practical guide includes questionnaires, checklists and exercises to help schools implement Hattie's mindframes and maximise success.

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The International Guide to Student Achievement brings together and critically examines the major influences shaping student achievement today.

John Hattie fasst den gesamten weltweit (in englischer Sprache) verfügbaren Wissensstand zu Bedingungen schulischer Leistungen in seinem epochalen Werk zusammen. An diesem Meilenstein muss sich jede künftige Darstellung des empirischen Forschungsstandes orientieren." Andreas Helmke "John Hattie hat mit Visible Learning eine Monographie vorgelegt, die einen Meilenstein in der Debatte um Voraussetzungen und Bedingungen erfolgreichen Lernens in ...

Following the success of John Hattie's 2009 study, "Visible Learning" which presented extensive research into what works in schools to improve children's learning, he has now joined forces with cognitive psychologist Greg Yates to show how the underlying ideas from the research and from the psychological approach can form a powerful framework for shaping learning in the classroom.

Die Lektüre des Buches bereitet grosse Freude, ist hoch interessant und setzt wichtige Impulse" PÄDAGOGIK 11/2012 "Sein Befund muss übereifrige Reformer stoppen: Auf den Unterricht kommt es an." Der Spiegel 16/2013 Dieses Buch basiert auf John Hatties bahnbrechendem Werk Lernen sichtbar machen, worin er die Ergebnisse der weltgrössten Sammlung empirischer Forschung zu den Faktoren, die das Lernen verbessern, zusammenstellt. Lernen sichtbar ...

Visible Learning" (2009) erschien 2013 unter dem Titel "Lernen sichtbar machen" in deutscher Übersetzung und liegt bereits in dritter Auflage vor. Es stellt den größten Datensatz der empirischen Bildungsforschung bereit, der jemals in einem Buch aufbereitet wurde. Nicht Weltanschauungen oder Ideologien, nicht das, was gerade modern ist, oder das, was eine lange Tradition aufweist, bestimmt darin die Perspektive auf Schule und Unterricht. Sonde...

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Visible Learning for Teachers brings ground breaking concepts to a completely new audience. Written for students, pre-service and in-service teachers, it explains how to apply the principles of Visible Learning to any classroom anywhere in the world.

Builds a story about the power of teachers, feedback, and a model of learning and understanding. This book covers areas such as the influence of the student, home, school, curricula, teacher, and teaching strategies. It develops a model of teaching and learning based on the notion of visible teaching and visible learning.

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In this latest book, John Hattie has joined forces with cognitive psychologist Greg Yates to build on the original data and legacy of the Visible Learning project, showing how it¿s underlying ideas and the cutting edge of cognitive science can form a powerful and complimentary framework for shaping learning in the classroom and beyond.Visible Learning and the Science of Learning explains the major principles and strategies of learning, outlini...

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Discover the right mathematics strategy to use at each learning phase so all students demonstrate more than a year's worth of learning per school year.