Zur künftigen Struktur der Lehrerbildung
Hofmann, Stefanie / Schneider, Matthias
Das Thema Lehrerbildung ist in der hochschulpolitischen Diskussion keineswegs neu. Auch die Frage nach Profilen und Qualitätskriterien gestufter Studiengänge - Bachelor und Master - steht spätestens seit der Novellierung des Hochschulrahmengesetzes im Jahr 1998 allenthalben auf der Tagesordnung. Eine Zusammenführung beider Fragestellungen - gestufte Studiengänge in der Lehrerbildung - erfolgt indes noch zurückhaltend. Die Mehrzahl der Minister...