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Este trabajo aporta una visión sobre las diversas circunstancias que operan en los aprendizajes del oficio científico en dos comunidades mexicanas en las que existen amplias tradiciones de formación de investigadores y de producción y difusión de conocimiento. Además, se observa que los actores explican su competencia profesional a partir sus decisiones de autoformación, en la búsqueda de un lugar en los concursos del oficio y de sus nociones ...

Este texto está dedicado a analizar las posiciones de conocimiento de los académicos, acerca de las inversiones personales y profesionales que hacen al entender el oficio científico, su andar entre las políticas, reglamentos y cambios en las Instituciones de Educación Superior, así como para conocer los itinerarios cotidianos que le dan sentido a sus identidades. Entonces fue posible estudiar las nociones que configuran sobre formación y queha...