Hacia una revisión crítica del pensamiento docente
Kincheloe, Joe L. / Sempau Martínez, David![Hacia una revisión crítica del pensamiento docente](https://support.digitalhusky.com/media/annotations/sorted/924/9242696/CHSBZCOP039242696.jpg)
El autor aborda en estas páginas el tema del pensamiento del profesorado, con la intención de contextualizarlo, de examinar las fuerzas sociales e históricas que le han dado forma, y analizar quién gana y quién pierde cuando dicho pensamiento se define de tal o de cual modo. Contextualizar el pensamiento es la base para liberarse de los constreñimientos. Y la liberación, a su vez, permitirá al profesorado conceptuar de nuevo su profesión y con...