Elearning y Diseño Motivacional
López Taddei, Adriana Myriam
El verdadero desafío del e-learning se basa en no repetir el modelo tradicional, o el traslado de los modelos presenciales a un entorno con otras posibilidades para el desarrollo del conocimiento. Basándome en las investigaciones realizadas sobre el estudio de la variable motivacional, analizaré cómo ésta debe atravesar todos los aspectos que intervienen en el desarrollo de un curso a través de la enseñanza online denominada "e-learning". Este...