Do encanto ao desencanto, da permanência ao abandono
Lemos, José Carlos Galvão
Esta investigação teve como objetivo discutir a constituição da identidade profissional docente, em um contexto de frustração e desencanto com o exercício profissional, entre abandonos e permanência. A análise dos depoimentos nos possibilitou identificar a existência de um processo que denominamos táticas de abandono, utilizadas por muitos professores como uma maneira de permanecer na profissão, convertem-se em formas eufemizadas de abandono, ...