Psychomotorische Praxis bei Kindern mit Autismus
Lind, Sihna
Die wachsende Anzahl von Kinder mit Autismus stellt auch
psychomotorische Fachkräfte vor große Herausforderungen: Welchen Beitrag kann die Psychomotorik bei Kindern mit Autismus leisten? Wie können sie von einem psychomotorischen Setting profitieren und welche Rahmenbedingungen müssen dafür geschaffen werden?
Im Mittelpunkt steht die Gestaltung der psychomotorischen
Praxis mit dem Fokus auf die Besonderheiten bei Kindern mit Autismus. Es werde...