Al margen del margen...en la orilla
Luque Disandro, Cristina Graciela
El trabajo procura dar cuenta de las prácticas docentes en una Escuela Especial, función educativa que desde su misma nominación se plantea como diferente, como especial. Si hay una docencia especial, hay un alumno especial. ¿Que hace especial a un docente? ¿Como se produce la derivación y la admisión a la Escuela Especial? Situación dilemática que pone en tensión algunos conceptos, como aquel de la integración escolar explicitados en las leye...