Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit
Prediger, Susanne / Özdil, Erkan![Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit](https://support.digitalhusky.com/media/annotations/sorted/118/11829666/CHSBZCOP0311829666.jpg)
Eine zunehmende Zahl von Schülerinnen und Schülern an deutschen Schulen lernt Mathematik nicht in ihrer Erstsprache, daher erfolgt Mathematiklernen immer häufiger unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit.
Der Sammelband dokumentiert Forschungsansätze und -ergebnisse zu typischen fachspezifischen Herausforderungen und zu Fördermöglichkeiten im Mathematikunterricht. Die Beiträge aus Sprachwissenschaft, Mathematikdidaktik, Sprachdidaktik und Erzie...