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Der Band dokumentiert die Diskussion der Tagung Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen: empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderperspektiven, die am 10./11. September 2015 mit Förderung des Landes Niedersachsens an der Universität Hildesheim stattfand. Die Beiträge berücksichtigen sowohl die Rechtschreib- als auch die Lesefähigkeiten von LernerInnen unterschiedlicher Altersstufen. Aktuelle Ergebnisse repräsentativer empirisc...

In sieben Schritten mit Methode zur richtigen Großschreibung: Das ist die Leitidee dieses Materials. Das wissenschaftlich fundierte Konzept mit einer umfangreichen Methodensammlung bietet Ihnen Hintergrundinformationen sowie Ideen zur praktischen Umsetzung. Mit den darauf abgestimmten, sofort einsetzbaren Kopiervorlagen werden Ihre Schüler/innen systematisch zur richtigen Großschreibung geführt. Spielerisch werden die Kinder dabei an das Them...