2 Ergebnisse.

Razwitie dinamika nauchnogo znaniq newozmozhny bez postoqnnogo peresmotra, analiza, korrekcii ishodnyh filosofskih osnowanij, metodicheskogo instrumentariq i sposobow nauchnoj raboty. Na urowne indiwidual'nogo soznaniq uchenogo ätu funkciü wypolnqet nauchnaq reflexiq. Rabota poswqschena razrabotke teoreticheskoj modeli nauchnoj reflexii dlq psihologicheskih issledowanij. Na osnowe predstawlennoj teoreticheskoj modeli razrabotana sistema diagno...

V perwoj chasti monografii predstawlena razrabotannaq awtorom teoreticheskaq model' motiwacii nauchnoj deqtel'nosti. V kachestwe ee metodologicheskoj osnowy wystupaüt polozheniq otechestwennogo deqtel'nostnogo podhoda, koncepciq psihicheskogo razwitiq i idei M.G.Yaroshewskogo i A.A.Nalchadzhqna o treh-osewoj prirode nauchnogo tworchestwa. Predstawlennaq teoreticheskaq model' operacionalizirowana dlq sozdaniq diagnosticheskoj metodiki motiwacii...