Gespräche im Religionsunterricht
Reese-Schnitker, Annegret / Bertram, Daniel / Fröhle, Dominic
Gesprächen wird im Religionsunterricht viel zugetraut. Um ihr Potenzial zu nutzen, müssen sie evoziert werden, weiter gilt es, auf intrinsisch motivierte Schülerfragen einzugehen, Schüler_innen miteinander in einen konstruktiven Austausch zu bringen und im Klassenplenum einen für alle bereichernden Lernprozess zu durchlaufen. Zuerst werden konzeptionelle Fragen zu Gesprächen bearbeitet: Ihre Rolle für die Unterrichtsdramaturgie, ihre Aufgabe f...