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4 Ergebnisse.

As Representações Discursivas

Santos, Maria de Fátima Silva dos
As Representações Discursivas
O presente livro tem como objeto de investigação as representações discursivas de vítima e de agressor em textos de inquéritos policiais. As questões que norteiam a pesquisa são: a) quais as representações discursivas de vítima e de agressor em inquéritos policiais? b) como as representações discursivas de vítima e de agressor são construídas nesse documento e qual o papel que essas representações desempenham para a orientação argumentativa do...

CHF 59.90

O método de projeto TheoPrax nos cursos técnicos e de gra...

Santos, Maria de Fátima Luz
O método de projeto TheoPrax nos cursos técnicos e de graduação
Este livro tem como foco o método Theoprax em cursos técnicos e tecnológicos no SENAI-BA:O lugar da epistemologia e da inovação no processo de formação discente e na práxis docente. O método Theoprax é corporificado no ensino por projetos, elegendo os problemas reais como situações desafiadoras para mobilizar a aprendizagem significativa na educação profissional e tecnológica. É relevante analisar esses cursos numa perspectiva multirreferencia...

CHF 112.00

Qualidade da codificação: Diagnósticos de internações Val...

Santos, Aretha de Fátima do Amaral
Qualidade da codificação: Diagnósticos de internações Vale do Paraíba
A qualidade da informação é um assunto muito complexo, cheio de meandros pelo fato de lidar com um número extremamente grande de variáveis, por essa razão é preciso investir em sistemas de informações gerenciais, implementar o processo de mudança organizacional e capacitar as pessoas para adaptação às novas realidades. Há grande necessidade de veracidade e exatidão nos registros de saúde para embasamento de estudos epidemiológicos, desenvolvim...

CHF 47.50

O aluno no papel do professor

Santos, Fátima
O aluno no papel do professor
Partindo de opiniões veiculadas por autores consagrados no campo da educação como Rousseau, Piaget, Vygotsky e Wallon e após a consulta aos próprios alunos por intermédio de uma sessão usando a técnica de Focus Group colocámos o aluno no papel do professor. Neste trabalho foi muito importante a fase da observação das aulas do professor cooperante. Foi um momento de aprendizagem precioso, na medida em que, me envolvi desde o início quer no plan...

CHF 71.00