Selbstgesteuertes Lernen als ambivalentes Konzept der Erw...
Schmidt, Anika![Selbstgesteuertes Lernen als ambivalentes Konzept der Erwachsenenbildung](https://support.digitalhusky.com/media/annotations/sorted/455/45570851/CHSBZCOP0345570851.jpg)
Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1, 0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Erwachsenenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Individuen sind zunehmend aufgefordert, ihre persönlichen Kompetenzen eigenverantwortlich und kontinuierlich zu aktualisieren und zu erweitern. Lebenslanges Selbstgesteuertes Lernen ¿ darin sind sich Politik, Bildung und Wirtschaft einig ¿ etabliert sich zur gesell...