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Nous avons formé le projet de travailler sur les obstacles et les difficultés que rencontrent les apprenants tunisiens dans l'apprentissage et l'emploi des pronoms personnels du français. Les problèmes liés à l'assimilation et à l'emploi de ces pronoms semblent avoir une double particularité. Ils sont, d'un côté, inhérents à la nature de ce fait de langue et aux degrés de sa convergence ou de sa divergence avec les faits de langue qui lui corr...