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Die Rekrutierung und Freistellung von Mitarbeitern in traditionell organisierten Unternehmen sind bereits umfassend erforscht und in der allgemeinen Personalmanagement-Literatur beschrieben. Im Vergleich dazu existiert für projektorientierte Unternehmen kaum Forschung, obwohl Personal auch in projektorientierten Unternehmen ein zentraler Erfolgsfaktor ist und die Personalmanagement-Prozesse Rekrutierung und Freistellung somit eine hohe Bedeutu...

Saladin stammte aus einfachsten Verhältnissen, unternahm abenteuerliche Reisen durch Europa, Nord- und Südamerika, kletterte in den Alpen und baute sich eine Existenz als Fotoreporter, Vortragsredner und professioneller Expeditionsunternehmer auf. Er filmte und fotografierte, zum Teil mit einer Stereokamera. Autodidaktisch entwickelte er als Fotograf eine hohe Professionalität, er verstand es, in den abgelegenen Gegenden Zentralasiens auf Mens...

While sitting on a French terrace overlooking a three-hundred-year-old olive grove at sunset, a man listens as his wife confesses her love for someone else. Preparing to leave after twenty years of marriage, she details her erotic and emotional life, a confession that leaves her husband spent but delirious with love for her. The imminent loss of the passion of his life leads him to experience the power of desire, grief, and flushed obsession-a...

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These lectures are an excellent, inspiring introduction to Waldorf education. With freshness, immediacy, and excitement, Steiner outlines the goals and intentions of the new Free Waldorf School and gives a talk to prospective parents. He explains the school's guiding principles and describes how parents must participate, with understanding and interest, in the awakening of their children's creative forces so that a healthier society can come a...

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In this fine introduction to Waldorf education, written out of a series of lectures given in 1924, Steiner provides one of the most comprehensive introductions to his pedagogical philosophy, psychology, and practice. Steiner begins by describing the union of science, art, religion and morality, which was the aim of all his work and underlies his concept of education. Against this background, many of the lectures describe a new developmental ps...

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