Partizipation in der Bildungsforschung
Thomas, Stefan / Rothmaler, Joseph / Hildebrandt, Frauke / Budde, Rebecca / Pigorsch, Stephanie
Partizipation gewinnt derzeit als Gegenstand und Methodik der Bildungsforschung an Bedeutung. Gerade Kinder und Jugendliche werden nicht mehr nur als Adressat*innen, sondern verstärkt als Akteur*innen in pädagogischen und gesellschaftlichen Kontexten wahr- und ernstgenommen. Doch wie ist partizipative Forschung und Forschung zu Partizipation in bildungswissenschaftlichen Untersuchungsfelder »machbar« und vor welchen Herausforderungen steht sie...