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Der Band enthält 34 Gruppenexperimente zu den Themen: - Akzeptierung und Angstabbau in der Anfangsphase - Wahrnehmen und Kommunizieren - Aktivierung bei Müdigkeit und Unlust - Entwicklung von Vertrauen und Offenheit - Beziehungsklärung und Feedback - Umgang mit Einfluß, Macht und Konkurrenz - Konsensus und Kooperation - Personal Growth - Rollen flexibler spielen (Siehe auch ISBN 3- 89403-170-0.)

Escuela. Feed-Back. Influencia. Cooperación 60 juegos y dinámicas relacionadas con la escuela, el feed-back, la autoridad e influencia y la cooperación.

Contacto. Percepción. Identidad54 juegos y dinámicas sobre el contacto, la percepción y la identidad.

Relaciones interpersonales. Feed-back. Cooperación. Roles49 juegos y dinámicas para las relaciones interpersonales y feed-back, el acuerdo y cooperación, la flexibilidad de roles.

Motivación. Confianza. Sinceridad48 juegos y dinámicas para la activación en caso de cansancio o falta de motivación, para el desarrollo de la confianza y la sinceridad.

Comunicación. Cuerpo. Confianza55 juegos y dinámicas para la comunicación, la percepción del propio cuerpo y la educación a la confianza.

53 juegos y dinámicas agrupadas en torno a tres núcleos: programación de vida, solución de problemas, cooperación.

55 juegos y dinámicas agrupadas en torno a tres núcleos: separación de los adolescentes de su familia de infancia, amor y amistad, sexualidad.

Introducción y fundamento sistematizado de los juegos psicológicos o dinámicas de grupo ofrecidos en los tomos siguientes.

Teil 1 (für 6- bis 12jährige): Sanfte Bewegung und Imagination - Zauberatem - Symbolische Tiere - Der fliegende Teppich - Neugier und Lernbereitschaft (Siehe auch Teil 2: ISBN 978-3-89403-292-0.)"Mir scheint es überaus wichtig zu sein, daß wir auch in der gegenwärtigen Schule den Umgang mit der Zeit neu bedenken. Allzu oft haben sich Schüler und Lehrer physisch und psychisch so sehr an Unterbrechungen bzw. an ein hohes Tempo gewöhnt, daß sie b...

Die Experimente sind so zusammengestellt, daß sie mit Jugendlichen unterschiedlicher sozialer und schulischer Herkunft durchgeführt werden können. Wichtige Lebensthemen kommen zur Sprache, so daß die Jugendlichen ausgiebig Gelegenheit haben, den eigenen Standort mit dem anderer zu vergleichen. Teil 3: Ablösung aus der Kindheitsfamilie / Liebe und Freundschaft / Sexualität

Das Handbuch für Gruppenleiter/innen hilft, den Gruppenprozeß psychodynamisch und lerntheoretisch zu verstehen. Vor allem erhalten Sie als GruppenleiterIn wertvolle Hinweise für Ihr eigenes Verhalten in der Gruppe und für den konstruktiven Umgang mit schwierigen Teilnehmern und Störungen im Gruppenprozeß. Das Handbuch betont ebenso praktische Hinweise wie das Verständnis der subtilen Prozesse in Gruppen. Der Akzent liegt auf der Verantwortung ...

Wir lernen leichter, wenn der Lernprozeß unsere biologischen Rhythmen respektiert. In kurzen Abständen (je nach Tätigkeit etwa alle 15 bis 45 Minuten) benötigt unser Gehirn eine Pause von 3 bis 5 Minuten, um das Material der Arbeitsphase zu sortieren und zu integrieren. Hier finden Sie eine Fülle aktions- und bewegungsorientierter Spiele, die folgende Vorteile bieten: - Sie schenken den Teilnehmern frische körperliche und geistige Energie. - S...

Teil 1: Kontakt / Wahrnehmung / Identität Die Interaktionsspiele für Kinder fördern die Kinder in ihrer Sozialisation und Persönlichkeitsentwicklung und geben ihnen die Möglichkeit, verschiedene bereits vorhandene Einsichten, Fähigkeiten und Fertigkeiten weiterzuentwickeln und zu integrieren. Die Verwendung von Interaktionsspielen gestattet es dem Gruppenleiter, ein breites Spektrum von Lernzielen im psychosozialen Bereich unter Berücksichtig...

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Der Band enthält 32 Gruppenexperimente zu den Themen: - Akzeptierung und Angstabbau in der Anfangsphase - Wahrnehmen und Kommunizieren - Aktivierung bei Müdigkeit und Unlust - Entwicklung von Vertrauen und Offenheit - Beziehungsklärung und Feedback - Umgang mit Einfluß, Macht und Konkurrenz - Konsensus und Kooperation. (Siehe auch ISBN 3-89403-170-0.)

Der Band enthält 32 Gruppenexperimente zu den Themen: - Akzeptierung und Angstabbau in der Anfangsphase - Wahrnehmen und Kommunizieren - Aktivierung bei Müdigkeit und Unlust - Entwicklung von Vertrauen und Offenheit - Beziehungsklärung und Feedback - Umgang mit Einfluß, Macht und Konkurrenz - Konsensus und Kooperation - Personal Growth (Siehe auch ISBN 3-89403-170- 0.)