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Ein außergewöhnliches Lehrer-Schüler-Verhältnis Luigi Nono und Helmut Lachenmann waren durch ein außergewöhnliches Lehrer-Schüler-Verhältnis verbunden. In Darmstadt 1957 zeigte sich der 21-jährige Student Lachenmann vom charismatischen Avantgardisten Nono derart beeindruckt, dass er zu diesem als Schüler nach Venedig ging. Ihre Beziehung erlebte Lachenmann fortan als "Gang durch die Klippen", mit intensivem Austausch von Ideen, Plänen und Kom...

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Barbara Hoos de Jokisch präsentiert in ihrem Buch die erste umfassende Auseinandersetzung mit dem einflussreichen Werk und Wirken von Franziska Martienßen-Lohmann (1887-1971). Deren grundlegende Veröffentlichungen zu Theorie und Pädagogik des Gesangs erweisen sich als inhaltlich zeitlos und methodisch aktuell. In anschaulicher Sprache nähert sich die Autorin den Schriften der Gesangspädagogin aus zeitgeschichtlichem, biographischem und philoso...

Zeitersparnis beim Üben und Einstudieren - Grössere technische Sicherheit (auch auf dem Podium) - Verminderung von Ängsten in Prüfungssituationen usw. Anhand von berühmten Musikbeispielen (Bach, Schumann, Beethoven, Chopin und andere) erläutert die Autorin das Vorgehen des Mentalen Trainings. Das Buch wendet sich vorwiegend an Pianisten, enthält aber auch Teile für Sänger, Bläser und Streicher - diese Methode ist für alle Musikerinnen und Musi...

Dieses Buch leitet an, sich frei auf dem Klavier auszudrücken. Man lernt in Tönen denken, in Tönen fühlen, in Tönen Erlebnisse und Situationen schildern und in Tönen ganze Geschichten erzählen. Der Spielende stimmt sich auf ein Zitat, einen kurzen Text oder ein Bild ein und setzt dies mit einfachen musikalischen Vorgaben spontan - im Hier und Jetzt - in Klänge um. 'In Tönen reden' ist auf allen Stufen möglich, bereichernd und beglückend. Das B...

Auf Anhieb könnte man Musik und Zahl für Gegensätze halten und die Musik dem Gefühlshaften, die Zahl dem Verstandesmässigen zuordnen. Der Autor zeigt anhand von vielen Beispielen, dass beide, Musik und Zahl, sich an Verstand und Gefühl wenden: Wie sehr sind beide an einer überzeugenden Wiedergabe eines musikalischen Werkes beteiligt! Mit 12 Kapiteln zu jeder Zahl von 1-12 und mit einem separaten Kapitel 'Zwei und Drei'. Mit ergänzenden Betrach...

Das Improvisieren am Klavier ist eine Fertigkeit, die in der herkömmlichen Klavierstunde ein eher stiefmütterliches Dasein fristet. Im Bemühen, dem Schüler möglichst bald ein Repertoire an Standardstücken einzuüben, wird dem spielerischen Umgang mit dem Instrument zu wenig Beachtung geschenkt. Die Folge ist, dass viele Klavierspieler schon an leichten Aufgaben scheitern, wenn es darum geht, eine einfache Melodie zu begleiten und auszuschmücken...

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Notenlesen und Auswendigspiel, linkes und rechtes Gehirn, Vorspielangst und Lampenfieber - ein spannender Streifzug durch die Welt des musikalischen Lernens und Lehrens. Mittels eines Verweissystems wird der Leser durch die 51 kurzen Kapitel des Buches geführt: Es entsteht ein faszinierendes Netz von wissenschaftlichen, philosophischen und praktischen Betrachtungsweisen.

Jeder, der ein Instrument unterrichtet, wird sich die Frage stellen, wie das Lernen und Lehren eines Instrumentes möglichst effektiv geschieht. Antworten darauf gibt das Kompendium Grundwissen Instrumentalpädagogik. Es skizziert neben neurowissenschaftlichen und psychologischen Hintergründen die verschiedenen Zielgruppen instrumentalpädagogischer Arbeit, behandelt die didaktischen Grundlagen des Instrumentalunterrichts sowie dessen wissenschaf...

Beinahe jedem Musiker wird er schon einmal begegnet sein, der typische Spielverderber Lampenfieber, ausgelöst durch übersteigerten Leistungsdruck und Stress in Momenten, in denen der musikalische Ausdruck und die Freude daran im Vordergrund stehen sollten. Doch nicht nur in Auftrittssituationen können psychische und physische Blockaden ein unbelastetes Muszieren beeinträchtigen. Mithilfe der ganzheitlichen Techniken der Musik-Kinesiologie geli...

Gegenstand dieses Bandes ist nicht bloß das symphonische Schaffen Mahlers, sondern die symphonische Musik seit Beethoven. Der Verfasser lässt sich von den Auffassungen leiten, dass die Symphonik Mahlers nur dann hinreichend beleuchtet werden kann, wenn sie in einen breiten historischen Zusammenhang gestellt wird, und - weiter - dass die symphonische Musik des 19. Jahrhunderts, weil die in hohem Maße von außermusikalischen Ideen getragen wird, ...

Nachdem Thomas Krämer schon zu Harmonielehre und Analyse maßgebliche Bücher geschrieben hat, ist sein Kontrapunkt. mit Spannung erwartet worden. Nun liegt das große Lehrwerk vor. Es ist verständlich formuliert, enthält über 800 Notenbeispiele, führt erstmals weit über die Vierstimmigkeit hinaus und bietet zudem die drei wertvollen Exkurse Grundsätze der Textierung, Generalbass und Kontrapunkt sowie Harmonielehre und Kontrapunkt, die das Kernth...

Die Stimme ist unser wichtigstes Kommunikationsmittel, ihre Gesundheit von höchster Bedeutung. Mit vielen Ratschlägen, wie auf Warnsignale besser reagiert und was zur Vorbeugung von Stimmstörungen unternommen werden kann.

Die Verankerung der Musikschule in der Bevölkerung, die Pflege der vielfältigen Musikstile, Neue Unterrichtsformen, Musizierangebote für jede Altersstufe, jeden Begabungsgrad und jede Sozialschicht - das sind nur einige der Themen, die in diesem hochaktuellen Buch zur Sprache kommen. Dieses Buch ist d e r Wegweiser in die Zukunft für alle Musikschulleiter und Musikschullehrkräfte.

In sieben Vorträgen und Essays thematisiert der Autor die eigentlich untrennbare, im musikalischen Alltag aber fast vergessene Beziehung zwischen klassischer Musik und Improvisation. Arnold Schönberg bezeichnete seine eigenen Kompositionen als , verlangsamte Improvisation', viele Jazzmusiker bezeichnen ihr musikalisches Tun als , Instant Composing'. Der Dirigent Wilhelm Furtwängler erinnerte in seinen Aufzeichnungen über Musik immer wieder dar...

Meditatives Klavierspiel' wendet sich an alle, die Klavierspielen als eigenschöpferisches und entspanntes Tun erfahren wollen. Es enthält eine Reihe von Anregungen zum Spiel ohne Noten, zu elementarer Improvisation und zur Ostinato-Improvisation. Anhand einfacher Übungen und geführten In-Sich-Hineinhorchens lernt man spielerisch, die eigenen Klangvorstellungen aufs Instrument zu übertragen und zu gestalten

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