Club Prisma nace para satisfacer las necesidades de profesores y
estudiantes jóvenes de español como lengua extranjera y ha sido
estructurado en cuatro niveles siguiendo las directrices del MCRE y del
nuevo plan Curricular del instituto Cervantes.
Club Prisma aúna diferentes tendencias metodológicas, desde una
perspectiva comunicativa a fin de proporcionar al estudiante
adolescente de las estrategias y conocimientos necesarios para
desenvolverse en un ámbito hispano.




CLUB PRISMA Libro del profesor cubre 40 horas de trabajo adicionales.Y en él encontraremos:


• Comentarios, alternativas y explicaciones para la explotación de las actividades presentadas
en el libro del alumno, prestando especial atención al componente cultural y pragmático. Claves de los ejercicios
del libro del alumno y de las fi chas fotocopiables.


• Fichas fotocopiables para reforzar o ampliar los contenidos lingüísticos y culturales que
aparecen en el libro del alumno. Hay fi chas de refuerzo gramatical, de situaciones comunicativas
o tareas, juegos de rol, actividades de comunicación no verbal, etc.


• Apéndice de ortografía y pronunciación. Ejercicios de discriminación de sonidos: vocálicos/
consonánticos, ejercicios para evitar la confusión grafía/fonema, ejercicios de discriminación
ortográfica y trabajo de entonación y lectura.


• Apéndice de relatos con explotación didáctica. Historias cortas que se desarrollan dentro
de la temática de las diez unidades de CLUB PRISMA del alumno, con actividades que
facilitan la comprensión y el aprendizaje y fijación del léxico. Dejando a criterio del profesor
el desarrollo de dichas actividades según las necesidades y conocimientos de los estudiantes.


• Apéndice sobre el mapa cultural de España. Breve información sobre las comunidades
autónomas de España, algunos monumentos y datos de interés, como complemento al mapa
mural de España que se ofrece en la Carpeta de Recursos.


• Material para transparencias para presentar contenidos gramaticales y focalizar la atención,
apoyarse en una imagen para la realización de una actividad, corregir un ejercicio o de
ayuda visual para los estudiantes a la hora de realizar una actividad.


• Transcripciones de las audiciones.