La intención al escribir esta obra ha sido doble: por una parte ofrecer ideas y recursos para intervenir en el proceso de adquisición cognitivo-lingüística del niño sordo y, por otra parte, advertir de las consecuencias de una intervención desfasada en el tiempo o que no atienda a los aspectos lingüísticos más sometidos a periodos críticos, como son la fonología y la morfosintaxis
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ISBN | 9788495212283 |
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Sprache | spa |
Cover | Kartonierter Einband (Kt) |
Verlag | Ediciones Aljibe |
Jahr | 2000 |
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