O nível do conhecimento científico, metódico e sistemático, exige em suas etapas a comprovação e o teste empírico das suas teorias e hipóteses. A medição passa a desenvolver um papel de extrema relevância entre as etapas do método científico. A necessidade de uma nova teoria que relacione a democracia ao desenvolvimento ensejou, neste trabalho, o imperativo de uma avaliação crítica na metodologia de formação de índices. A hipótese da existência de uma associação robusta entre democracia e desenvolvimento - robusta no sentido que, independente da medição, o sentido da associação entre esses conceitos é o mesmo - resultou na comprovação empírica de que democracia e desenvolvimento seguem na mesma direção. Examina-se a relação de causa e efeito das concepções teóricas relativas ao tema. A teoria da modernização, em que o desenvolvimento socioeconômico moldam as mudanças de valores e ampliam os direitos das pessoas para agir conforme suas escolhas. E a premissa do empoderamento em que a variável dependente - neste caso o desenvolvimento - passa a ser afetada pela democracia, com a restrição de que tal comportamento só ocorre quando usamos os países mais democráticos.