Aquest llibre aporta una reflexió sobre la millora de la qualitat docent referida, sobretot, a un tema tan actual com és el tractament de la diversitat a l¿aula. Està estructurat en 5 capítols: programació d'aula, disseny de les unitats de programació (característiques generals), models de programació, programació adaptada a les necessitats educatives especials i estratègies d'adaptació curricular individual.