A obra que agora se pública, visa analisar as relações de gênero e os desafios da diversidade no espaço escolar. Parte da premissa de que há uma relação histórica e social entre construção da cultura e educação, na medida em que a educação transmite valores, normas e hábitos, mas também pode lançar um olhar crítico sobre eles. "É por isso que debater, discutir e questionar relações de gênero, raça, sexualidade, classe no espaço escolar é tão importante, pois permite trabalhar a diversidade e romper com ações de exclusão". Procurando fazer uma análise histórica da educação no Brasil, foi possível contribuir para identificar avanços e retrocessos, assim como para compreender o sentido das políticas públicas educacionais atuais, especialmente, no que se refere ao debate sobre diversidade e gênero, normatividades e desafios que afetam a igualdade e a diversidade de gênero nas escolas. - Prof. Dr. Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira - (UFMG).