El propósito de esta investigación fue establecer los elementos vinculantes entre las estrategias gerenciales y las competencias tecnológicas en el desarrollo de televisoras educativas universitarias, en el sector de la educación superior del estado Zulia. Bajo una investigación de campo de nivel descriptivo con un diseño no experimental-transeccional, La población estuvo constituida por ocho (8) gerentes ligados a proyectos de televisoras educativas en las universidades de la región zuliana, públicas y privadas. Los resultados obtenidos permitieron concluir que la actuales estrategias gerenciales aplicadas para el desarrollo de televisoras educativas universitarias deben ser más acertadas y adaptadas a las necesidades de un entorno tan exigente, globalizado, cambiante y en constante evolución como consecuencia del desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, para poder generar ventajas competitivas en un mercado tan complejo como le es el expectro comunicacional de la televisión educativa.