Na osnowe teoreticheskogo analiza kompetentnostnogo podhoda wwedeno ponqtie bazowyh klüchewyh kompetencij, opredelen podhod k ih strukturirowaniü i razrabotany ih strukturnye modeli s opisaniem treh soderzhatel'nyh aspektow: kognitiwnogo, praxiologicheskogo i cennostno-motiwacionnogo. Vydeleny principy i didakticheskie uslowiq formirowaniq bazowyh klüchewyh kompetencij i razrabotana strukturnaq model' ih formirowaniq w processe matematicheskoj podgotowki. Predstawlena metodika obucheniq matematicheskomu analizu studentow - buduschih bakalawrow uchitelej matematiki, naprawlennaq na formirowanie bazowyh klüchewyh kompetencij. Monografiq prednaznachena dlq issledowatelej w oblasti pedagogiki wysshej shkoly, prepodawatelej wuzow i wseh, kto interesuetsq woprosami podgotowki buduschih bakalawrow w oblasti obrazowaniq.