Znachimost' izucheniq psihologicheskih osobennostej razwitiq samoaktualizacii sostoit w tom, chto znanie osobennostej swoego prodwizheniq na puti samoaktualizacii pozwolqet lichnosti bolee chetko nametit' strategiü zhiznennogo puti i ocenit' uspehi, dostignutye w hode ee realizacii. Vmeste s tem, dostatochno chasto molodye specialisty ne sposobny osoznat' tekuschee sostoqnie, perspektiwy i resursy swoego lichnostnogo i professional'nogo razwitiq, osoznat' neobhodimost' i naprawlenie dal'nejshego razwitiq. V rezul'tate, poluchennye imi w wuze znaniq obesceniwaütsq ochen' bystro, trudowaq konkurentosposobnost' rezko padaet. Prichina ätomu widitsq w tom, chto wysshaq shkola gotowit molodyh lüdej, obladaüschih opredelennymi znaniqmi i wladeüschih nekotorym professional'nym instrumentariem, no ne specialistow, sposobnyh samostoqtel'no razwiwat'sq w lichnostnom i professional'nom plane, oswaiwat' i tworcheski woploschat' äffektiwnye tehnologii w swoej buduschej professii. Dlq ätogo on dolzhen priobretat' nawyki «samosoznaniq», postroeniq samoaktualizacii.