V ramkah lübogo religiowedcheskogo kursa rassmatriwaetsq äticheskij komponent izuchaemogo mirowozzreniq. Vnutrennqq struktura mezhponqtijnyh swqzej äticheskogo ucheniq stabil'na, nezawisimo ot togo, w kakom kontexte ono prepodnositsq: kraewedcheskom, istoricheskom, iskusstwowedcheskom, kul'turologicheskom, srawnitel'no-religiowedcheskom, äticheskom ili inom. Awtor rassmatriwaet problemu razwitiq u shkol'nikow ätiko-ponqtijnogo myshleniq, otmechaq, chto formirowat'sq äticheskie ponqtiq dolzhny cherez izuchenie tradicionnogo istoricheskogo i smyslowogo kontexta. Kniga adresowana, w perwuü ochered', prepodawatelqm religiowedcheskih disciplin w sisteme swetskoj obscheobrazowatel'noj shkoly (osnow prawoslawnoj kul'tury, hristianskoj ätiki, istorii mirowyh religij i dr.), a takzhe prepodawatelqm istorii i literatury, ätiki i ästetiki, istorii iskusstw, MHK, kul'turologii, psihologii i pr., klassnym rukowoditelqm i administratoram wseh urownej sistemy obrazowaniq, prepodawatelqm i studentam gumanitarnyh i pedagogicheskih VUZow.