L'esperienza rappresentata nel sito www.studioinmappa.it, ha mostrato la necessità che il metodo di insegnamento sperimentato sull'uso delle MAPPE STRUTTURALI da parte di una rete di insegnanti, debba essere sistematico, rigoroso, fedele al testo e alla rappresentazione narrativa del docente. La mappa strutturale infatti definisce le parole chiavi, gli elementi portanti di un sapere, di un argomento di una disciplina. Ogni studente deve "sapere ciò che deve sapere" affinchè, partendo dalle parole chiave indicate, possa elaborare la propria mappa concettuale, il proprio sapere. Sarà così facilitato lo studio a tutti i ragazzi con problemi di apprendimento ma offrirà anche ai più scolarizzati, la possibilità di un orientamento chiaro, di indicatori precisi per approfondire gli argomenti. Il libro di testo non sarà più l'oggetto da comprendere e riassumere, ma sede principale, ma non unica, da cui trarre informazioni per articolare il proprio sapere.