Este libro recoge un trabajo de investigación preocupado por la consolidación de los valores democráticos en el proceso educativo. La investigación tuvo por objetivo identificar y establecer criterios para la elaboración de un currículum para la educación en valores en centros de enseñanza secundaria Para ello se utilizó una metodología participativa que involucró a todos los docentes de un centro educativo, a través de la aplicación del enfoque de marco lógico (EML). Como principales resultados se pueden destacar -entre otros- la importancia de inclusión de la Educación en Valores en el proceso de formación integral de los estudiantes, la tematización de los conflictos de convivencia y la naturaleza de los mismos así como la identificación de un conjunto de criterios básicos para el establecimiento de un Curriculum de Educación en Valores Democrático.
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ISBN | 9783659009587 |
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Sprache | spa |
Cover | Kartonierter Einband (Kt) |
Verlag | Editorial Académica Española |
Jahr | 20120529 |
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