Ilustra tanto las reflexiones teóricas sobre el papel de la investigación histórica en las aulas como aproximaciones al potencial educativo de los objetos y la cultura material en general, en diversos marcos de presentación para el público escolar, y la exposición de diversas prácticas de desarrollo didáctico en diferentes etapas educativas.
En el libro destaca una aproximación original a las fuentes materiales como documentos de comprensión del pasado, un tipo de fuentes con un potencial educativo escasamente explotado en la bibliografía sobre didáctica de la historia escrita de nuestro país.
Objetos en el tiempo es una obra dirigida, primordialmente, al profesorado de Conocimiento del Medio de Educación Primaria y al profesorado de Ciencias Sociales, Geografía e Historia de Educación Secundaria, y a aquellos profesionales vinculados a la divulgación escolar en el ámbito de los departamentos didácticos de museos de arqueología e historia.