Este libro pretende reflexionar sobre el proceso de enseñar y aprender en el contexto de la educación secundaria. Las nuevas formas y procesos de enseñar y aprender obligan a repensar las funciones de la profesión educativa y a desarrollar una mayor capacidad de relación, comunicación, colaboración, saber gestionar las emociones y actitudes, y de compartir la problemática educativa. Debemos mejorar la comunicación entre los profesionales, la cooperación con el alumnado, el tratamiento de los conflictos, de la diversidad, de la democracia, e incrementar la conciencia de que enseñar y aprender es complejo y que se ha de trabajar en un proyecto educativo.El sistema educativo español: evolución histórica ¿ Contexto de la educación secundaria: estructura y organización ¿ El currículo en la educación secundaria ¿ Los procesos de comunicación y de interacción en la institución educativa y en el aula de educación secundaria ¿ Abordando la conflictividad social en el instituto de educación secundaria ¿ Competencias emocionales ¿Qué debe saber un docente de secundaria sobre la educación emocional? ¿ La labor tutorial en la educación secundaria ¿ Formación ciudadana y formación en valores ¿ El proyecto educativo en la enseñanza secundaria ¿ A manera de epílogo: el conocimiento profesional del profesorado en la educación secundaria.