Monografiq poswqschena probleme stanowleniq professional'noj sub#ektnoj pozicii u buduschih specialistow po fizicheskoj kul'ture i sportu. V rabote obosnowany teoretiko-metodologicheskie osnowy stanowleniq sub#ektnoj pozicii, raskryto soderzhanie, opredeleny struktura i kriterii professional'noj sub#ektnoj pozicii s uchetom specifiki deqtel'nosti specialista po fizicheskoj kul'ture i sportu. Struktura professional'noj sub#ektnoj pozicii predstawlena professional'no-cennostnymi orientaciqmi, tworcheskost'ü i akmeologicheskoj orientaciej lichnosti. Opisany psihologo-pedagogicheskie uslowiq (professional'no-tworcheskaq sreda, pedagogicheskaq podderzhka, edinstwo auditornoj i wneauditornoj deqtel'nosti pedagoga i dr.) i mehanizmy (reflexiq, ustanowka, internalizaciq), obespechiwaüschie äffektiwnost' processa stanowleniq professional'noj sub#ektnoj pozicii. Awtorskaq model' processa formirowaniq u studentow, realizaciq kotoroj w uchebno-wospitatel'nom processe wuza pozwolqet celenaprawlenno i äffektiwno reshat' postawlennuü zadachu, predstawlena strukturno-soderzhatel'nym, organizacionnym i tehnologicheskim blokami. Vazhnoe mesto w processe stanowleniq sub#ektnoj pozicii udelqetsq deqtel'nosti kuratora.