Sowmestnaq myslitel'naq deqtel'nost' rassmotrena kak sowmeschönnaq psihologicheskaq sistema, kotoraq ob#edinqet uchastnikow dlq resheniq zadach, w hode kotorogo formiruütsq indiwidual'nye i obschie nowoobrazowaniq: celi, ocenki, smysly, motiwy. Na osnowe analiza razlichnyh issledowanij pokazany zakonomernosti funkcionirowaniq i razwitiq indiwidual'nyh i obschih nowoobrazowanij. Obsuzhdaütsq razlichnye koncepcii obraza mira, pokazana rol' obraza mira w razwitii myslitel'noj deqtel'nosti. V rezul'tate äxperimental'nogo issledowaniq opredeleny osnownye kriterii wpisywaniq informacii w obraz mira uchastnikow. Opredeleno wliqnie kazhdogo uchastnika na processy wpisywaniq, proizwodstwa i razwitiq indiwidual'nyh i obschih nowoobrazowanij. Psihologicheskaq situaciq pokazana kak aktiwnaq chast' obraza mira, kotoraq wystupaet istochnikom generacii nowoobrazowanij. V sowmestnoj myslitel'noj deqtel'nosti opisano suschestwowanie obschej psihologicheskoj situacii, wklüchaüschej dwe oblasti: cennostno-smyslowuü strukturu i potencial'no aktiwnuü oblast'. Awtor predlagaet koncepciü samoorganizacii sowmestnoj myslitel'noj deqtel'nosti, w kotoroj rassmatriwaetsq rol' kazhdogo uchastnika w proizwodstwe nowoobrazowanij.