Tendo por hipóteses que o aluno desconhecido em sua natureza psicossocial pelo professor e por si mesmo, não é identificado como pessoa na Educação à Distância e sua essência se mantém inacessível na relação ensino-aprendizagem, que através da Autoavaliação, o estudante adulto pode se perceber melhor em seu papel de aluno, identificar e comunicar suas características e necessidades psicossociais e evidenciar suas necessidades em suas relações com a comunidade e que através da Educação à Distância é possível intervir sociatricamente para promover o desenvolvimento psicossocial do aluno adulto. Foi construída a tese de Doutorado: Sociatria e Educação à Distância - uma proposta de desenvolvimento psicossocial através da autoavaliação do aluno, que é conteúdo deste livro, o qual visa orientar Professores e Psicodramatistas que buscam curar por meio da Educação e educar promovendo a saúde e o desenvolvimento humano.