Este libro reúne las contribuciones de una docena de sociólogos para ofrecer un panorama de la escuela desde una triple perspectiva: por un lado, su engarce con el sistema social global y, en particular, con esferas como la economía o el Estado y con el proceso de cambio a corto y a largo plazo, por otro, la propia estructura del sistema educativo, con especial atención a su espectacular crecimiento, a las desigualdades de clase, género y etnia y a las reformas, y, por último, los aspectos cotidianos de su funcionamiento y las posiciones y relaciones entre profesores, padres y alumnos.