Wer seine ersten Schritte in der Hochschullehre macht, steht oft ratlos da. Praktische Hilfe für angehende Dozenten gibt es an deutschen Universitäten immer noch wenig. Wer sich Hilfe auf dem Buchmarkt holen will, hat es nicht besser: viel Theorie, wenig Praxis. Es gibt umfangreiche Bücher über Hochschuldidaktik, die sich mit didaktischen Modellen und Theorien befassen, doch nur wenige, die schnell umsetzbare Praxistipps bieten. Hier schafft der vorliegende Ratgeber Abhilfe: Mit zwanzig übersichtlich angeordneten, kompakten Tipps zur Lehre bietet er konkrete Hilfe für die ersten eigenen Seminare und Übungen.