2 Ergebnisse.

V osnowu strukturirowaniq soderzhaniq kursa «Pedagogika» polozheno predstawlenie o celostnom pedagogicheskom processe kak weduschem qwlenii pedagogicheskoj dejstwitel'nosti. Posobie integriruet innowacionnyj opyt razrabotki teorii i praktiki pedagogicheskogo processa. V nöm daetsq predstawlenie o pedagoge kak specialiste w organizacii pedagogicheskogo processa, pedagogike kak nauke o pedagogicheskom processe, pedagogicheskom processe kak qwlen...

V monografii rassmatriwaütsq soderzhanie i struktura, funkcii äkologo-pedagogicheskoj deqtel'nosti w pedagogicheskom processe. Daötsq ponqtie sub#ektnosti pedagoga, opredelqütsq i harakterizuütsq eö kriterii, wyqwlqetsq sostoqnie sub#ektnosti w äkologo-pedagogicheskoj deqtel'nosti u sowremennyh pedagogow. Razrabotana model' razwitiq sub#ektnosti pedagoga w äkologo-pedagogicheskoj deqtel'nosti w processe professional'nogo obrazowaniq (na ätapah...