Die Abhandlung versucht, die Literatur der Epoche des Augustus als ein eigenes System zu verstehen,
dessen Elemente sich in gewissen Grenzen verändern, so daß diese nicht-statische Einheit als 'System in
Bewegung' beschrieben werden kann. Die Gesamtthese wird in zehn Kapiteln durchgeführt. Dabei wird
beansprucht, daß die als epochenspezifische und -konstitativ ausgewählten Elemente, u.a. konstruktiver
Eklektizismus und schöpferische Restauration, Semantisierung von Epochen- und Gattungsstilen,
Dichteranspruch, Gesprächszusammenhang, Gegenwartsreflexion, Geschichtsbewußtsein, Universalisierung,
von zentraler Bedeutung sind.