Inhaltsübersicht
. Anforderungen und Arten
. Wahrnehmungen
. Personenbeschreibung
. Tierbeschreibung
. Bildbeschreibung
. Gegenstandsbeschreibung

Beschreibungen begleiten die Schülerinnen und Schüler in vielen Situationen.


Die in Beschreiben 1 vorgestellten Beschreibungssituationen behandeln die Formen der Personenbeschreibung, Tierbeschreibung, Bildbeschreibung und Gegenstandsbeschreibung in Sequenzen.


Zu jeder Sequenz sind didaktisch-methodische Übersichtsseiten enthalten, auf denen Anforderungen und Beschreibungseinheiten dargelegt werden.
Dabei werden die Kopiervorlagen des Hefts erläutert und die Materialien der CD vorgestellt. Die CD beinhaltet beinahe 100 Übungen, Arbeitsblätter zum Training des Ausdrucks und des Wortschatzes, Vorschläge für Klassenarbeiten u. v. m.


Alle Schülervorlagen beginnen mit einer Übersichtsseite, welche die Merkmale der Beschreibungsform zusammenfasst.
Anschließend werden die Anforderungen Schritt für Schritt eingeführt. Um die Textsortenkriterien zu erfüllen, erfordert es von den Schülern genaue Merkmalkenntnis, Sicherheit bei der Darstellung der Wiedergabe des räumlichen Nebeneinanders, bei der Zuordnung von Einzelbeobachtungen zum Ganzen sowie ein sinnlich und differenzierend abbildendes Sprachvermögen.


Übungen und Lösungen können für Einzel- und Partnerarbeit oder für Stationenlernen verwendet werden.