Der Band bearbeitet die Frage nach dem Zusammenhang von Digitalität und Bildung bzw. nach den Herausforderungen der , Bildung' durch Digitalität und Digitalisierung. Besonders und neu ist der Ansatz, Digitalität und Digitalisierung nicht ausschließlich und vorrangig als Anwendungsproblematik und didaktische Herausforderung zu betrachten, sondern aus einer grundlagen-theoretischen Perspektive zu reflektieren und als vielleicht wichtigen pädagogischen Strukturwandel zu diskutieren.