Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, 0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Einer aktuellen qualitativen und quantitativen Studie der STIFTUNG LESEN von 2008 über das Leseverhalten der Deutschen ist zu entnehmen, dass in Deutschland jeder Vierte dem Medientyp des "Leseabstinenten" entspricht, d.h. niemals ein Buch liest.
So überrascht es nicht, dass ein erklärtes Ziel des Bildungsplans 2004 des Landes Baden-Württemberg lautet, SchülerInnen im Unterricht nicht zum Lesen zu zwingen, sondern ihnen zu Vermitteln, dass man auch "gern und mit Gewinn lesen" kann.
Die Leseförderung kann bei Kindern und Jugendlichen über die Integrierung von Kinder- und Jugendliteratur (KJL) in den Unterricht geschehen, da diese "als ein Subsystem von , Literatur' sich dadurch auszeichnet, dass in ihm mit einer besonderen Adressatengruppe gerechnet wird". KJL beinhaltet ein großes Identifikations- und Motivationspotenzial für jüngere Leser weil sie diesen thematisch und sprachlich entgegen kommt.
Carl Hiaasen ist ein amerikanischer Schriftsteller, der sich zunächst im investigativen Journalismus einen Namen machen konnte und durch seine scharfen politisch-sozialen Kolumnen im Miami Herald Bekanntheit gewann. Seit den 1980er Jahren thematisiert er auch in seinen als "Umweltthrillern" klassifizierten Romanen immer wieder auf lakonische und satirische Art die korrupte Welt Floridas. Im Jahr 2002 legte Hiaasen mit Eulen seinen ersten Roman für ein jüngeres Lesepublikum vor. Das Buch wurde von den Feuilletons sehr positiv aufgenommen und vielfach ausgezeichnet, unter anderem mit dem Newbery Medal Award 2003, der wichtigsten Auszeichnung für amerikanische Kinder- und Jugendbücher.
Die Förderung des Leseverhaltens der Jugendlichen war eines der zentralen Auswahlkriterien, die das Jugendbuch Eulen, das durch seine thematische Vielfalt und Komik auffällt, in allen Belangen erfüllt.