Unterricht bedeutet nicht nur Erziehung und Bildung. Zentral ist die Entwicklungsförderung von Schüler*innen mit Blick auf ihre individuellen Lebensrealitäten. Wie dies am besten gelingt, erklärt diese Einführung. Ausgehend von Fallbeispielen und mithilfe von Definitions- und Merkkästen lernen angehende Lehrer*innen, wie optimale und zukunftsorientierte Förderung in der Schule aussieht.
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ISBN | 9783825259792 |
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Sprache | ger |
Cover | Entwicklungspsychologie, Lernhilfen für Erziehungswissenschaften, Pädagogische Psychologie, Einführungen und Grundlegungen, Grundlagen (Bachelor), Vertiefung (Master), Pädagogik, Psychologie, Schulpädagogik, Fächerübergreifendes, Fächerübergreifendes, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, für die Hochschulausbildung, optimieren, Einführungen und Grundlegungen, Grundlagen (Bachelor), Vertiefung (Master), Pädagogik, Schulpädagogik, Fächerübergreifendes, Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, für die Hochschulausbildung, optimieren, Kartonierter Einband (Kt) |
Verlag | Uni-Taschenbücher, Brill | Schöningh |
Jahr | 20240429 |
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