Das 1. Leipziger Frühjahrssymposium Sprache und Kommunikation nahm im Juni 2012 die Grundlagen der pragmatisch-kommunikativen Entwicklung aus linguistischer und anthropologischer Perspektive in den Blick: Beispielsweise kommunikative Fähigkeiten bei Autismus, Diskursfähigkeiten bei Schulkindern, Eltern-Kind-Interaktion sowie Pragmatik-Diagnostik und -Therapie wurden so zum Thema hochkarätiger Erörterungen, die in diesem Buch dokumentiert sind.