Obwohl den Autismus-Spektrum-Störungen aktuell viel
Aufmerksamkeit geschenkt wird, wird die Diagnose oft
spät gestellt. Dieses Buch richtet den Fokus auf eine möglichst frühe Förderung - beginnend mit dem Säuglingsalter bis zum Schulalter. Ausgangspunkt der Frühförderung und Frühtherapie ist dabei ein individueller Zugang zu den Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen. Durch diese entwicklungspsychologische Perspektive kann ein passgenauer Förderrahmen gestaltet werden.
Eine kompakte und kritische Darstellung von der Früherkennung über Therapieplanung bis zur Elternberatung!